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N : Naoko Yasui |  |
Y : Yuta Hasumi |
Y「安井さん、こんにちはー！」
N「こんにちは」
Y「ゴールデンウィーク、どうしていましたか？」
N「家から出ていないですね。ゴールデンウィーク以外も今はずっと在宅勤務ですよ」 続きを読む
カテゴリー: 体験事例
ふたりゴト（March）
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Yuki Nishibori |  |
Yuta Hasumi |
N「茨城はまだ寒いですがロンドンはどうですか？」
H「ロンドンもまだまだ10℃いかない日が続いています。わが家の犬フジも茨城生まれなんですよ」
N「茨城生まれならきっといい子でしょうね」
H「今回は西堀さんとうちのフジのふたりゴトでもいいかも。茨城トークもワクワクしますね」 続きを読む
ふたりゴト（January）
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Aya Noguchi | |
Yuta Hasumi |
Y「あけましておめでとうございます！」
A「あけましておめでとうございます！」
Y「D&I X スポーツ、オリンピックパラリンピックの年、あやさんにとっては忙しくなりそうですね。よく世界を旅していますね」
A「よく旅するのは蓮見さんもですが（笑）今年は東南アジアへ出張することが多くなりそうです」 続きを読む
ふたりゴト（November）
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Sho Kawasaki | |
Yuta Hasumi |
Y「今年も残すところあと５０日切りましたね」
S「本当ですね、早い早い」
Y「新語・流行語大賞のノミネート語が発表されると一気に年末になったような気がします。昌さんの流行はなんですか？」
S「私は最近、メディエーションを学んでいます」 続きを読む
小１の壁 多様性に満ちた公立小学校と発達障害のリアル（２）
小１ママのお勉強会（２）
前回は、小学校が多様性に満ちた場所になっていること、また発達障害が小１の壁の一つになっている一方、多様性のある生徒のインクルージョンを考えるきっかけになりうること、そして、発達障害とは何か、知っておきたいことについてご説明しました。
今回は前回からの続きで、発達障害への支援策からご説明したいと思います。
小１の壁 多様性に満ちた公立小学校と発達障害のリアル
小１ママのお勉強会（１）
はじめに
ワーママは立場もさまざま、人間関係も教育的なバックグラウンドも異なっています。最近は外国人の働くママが公立小学校でも一緒にPTAに参加していることが普通になってきています。学校に行くと、非常に親子双方カラフル、といえる状況です。
「小１の壁」をみんなでらくらく超えるワークショップ レポート
ワーキングマザーが小１の壁を突破する！（４）
ふたりゴト（July & August）
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Minako Shimatani | |
Yuta Hasumi |
Y「島谷さん、今日の洋服も素敵ですね！いつも色使いがおしゃれ」
M「ありがとうございます」
Y「いつも何を基準に選んでいるんですか？」
M「ワクワクするかどうか、ですね！色や柄も」 続きを読む